Hướng dẫn tra cứu

Tìm nhanh

Toàn bộ CSDL
Tìm không dấu
Tìm chính xác

Tất cả

And

Tất cả

And

Tất cả

And

Từ khóa bất kỳ

Chọn	Nguồn	Kết quả
	Thư viện Quốc hội Mỹ	--
	Thư viện Trung tâm ĐHQG TPHCM	--

Tìm nhanh

Tìm thấy 105 Kết quả Tổng số 42301

Sắp xếp Hiển thị:

TRUNG TÂM HỌC LIỆU LÊ VŨ HÙNG
Địa chỉ: Số 783 Phạm Hữu Lầu, Phường 6, TP.Cao Lãnh, Đồng Tháp
Điện thoại: 0277 3 881 778, 0277 8 58 38 68, 0277 3 881 588

Hướng dẫn tra cứu

Rèn luyện tư duy thuận nghịch cho học sinh lớp 4 qua hoạt động giải toán: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.01

Luyện tư duy sáng tạo và phương pháp giải các bài toán hay, lạ ở Tiểu học: Sách dành cho phụ huynh, học dinh, giáo viên Tiểu học và sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học

Phát triển các thao tác tư duy cho học sinh lớp 4 qua dạy học giải toán: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.01

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Căn thức - Đại số 9: Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11

Phát triển năng lực giải toán qua chủ đề số và phép tính cho học sinh lớp 5: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.01

Sử dụng phương pháp tối ưu và phần mềm toán học để dự đoán điểm rơi trong giải bài toán bất đẳng thức: Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên năm học 2020-2021. Mã số SPD2020.02.04

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học giải bài tập chủ đề Bất phương trình: Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 80140111

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học Đại số và Giải tích 11 (chương Giới hạn): Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 80140111